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| VÊM AÍ AS AULAS | |
| Por António Lourenço (Professor), em 2018/09/19 | 530 leram |  0 comentários |  123 gostam |
| A partir deste mês de setembro, 18 mil alunos voltam novamente a andar a toques de campainha ou toque de alvorada. A toque-toque, ou a toque de caixa, todos certamente acusarão o toque do regresso ao trabalho… | |
 1º. período – entre 12 e 17 de setembro e 14 de dezembro e consequente pausa natalícia; 2º. período – entre 3 de janeiro e 5 de abril, com pausas no Carnaval (4 a 6 de março) e na Páscoa; 3º. período - entre 23 de abril e 5 de junho (9º. ano), ou 14 de junho (2º. e 3º. ciclos) ou ainda 21 de junho (pré-escolar e 1º. ciclo). E, claro, prosseguem as Provas de Aferição e Exames Nacionais, nos anos, datas e disciplinas, a saber: 2º. ano: - Expressões Artísticas e Expressões Físico-Motoras – 2 a 10 de maio; - Educação Física – 20 a 29 de maio; - Português e Estudo do Meio – 12 de junho; - Matemática e Estudo do Meio – 19 de junho. 5º. ano: - Matemática e Ciências Naturais – 8 de junho; - História e Geografia de Portugal – 12 de junho. 8º. ano: - Português – 6 de junho; - História e Geografia – 12 de junho. 9º. ano: - Português – 21 de junho (1ª. fase) e/ou 19 de julho (2º. fase); - Matemática - 27 de junho (1ª. fase) e/ou 22 de julho (2ª. fase). Quanto a novidades, algumas também se verificam. De facto, há uma diminuição de dois alunos por turma, nos anos iniciais de ciclo (1º., 5º. e 7º. anos) e os manuais escolares gratuitos passam também a abranger o 2º. ciclo, assumindo a Câmara Municipal o custo e a oferta dos Cadernos de Atividades no 1º. ciclo. Aliás, a nível do 1º. ciclo, regista-se também o fecho das escolas: Pulo, em Aldão, Alto, em Lordelo e Outeirinho, em Moreira de Cónegos. Em contrapartida algumas escolas vão receber obras de recuperação e benfeitorias, sendo requalificadas profundamente as escolas de Fafião, em Briteiros e Casais, em Brito. Por seu turno, recebem obras de beneficiação as escolas de Texugueiras, em Silvares, Carreiro, em Lordelo, Bela Vista, em S. Lourenço de Selho e Igreja, em S. Salvador de Briteiros. Igualmente iniciar-se-á a obra da Biblioteca da Escola João de Meira. Por outro lado, estará também controlada a situação de encerramento dos colégios de Riba d’Ave, uma vez que apenas Moreira de Cónegos aumenta uma turma do 5º. ano, com estudantes de Guardizela. Entretanto vai ser implementada a componente de apoio à família do 1º. ciclo em 29 escolas concelhias, sob a responsabilidade camarária, continuando em curso as atividades como o xadrez nas escolas, o projeto de robótica, filosofia para crianças e os projetos musicais no pré-escolar, mas também iniciativas que contemplarão programas específicos como o “Pegadas”, no âmbito do desenvolvimento sustentável e o denominado projeto “(Re)conhecer Guimarães”, orientado para o 1º. e 2º. ciclos, que passa sobretudo pelo apoio às escolas em matéria de visitas de estudo concelhias. De facto, uma disciplina de Estudos Locais, que foque o património material e imaterial vimaranense, no âmbito da componente curricular de oferta complementar, seria absolutamente crucial neste concelho. Outrossim e segundo declarações da vereadora à imprensa, avança ainda um plano que contempla um novo suplemento alimentar para os alunos do 1º. ciclo e “estamos a promover um novo concurso de cantinas de forma a responsabilizar a empresa vencedora a apresentar uma alimentação de qualidade e mais saudável”. Diga-se a este propósito que a tutela distribuiu recentemente o documento “Orientações sobre Ementas e Refeitórios Escolares” que faculta diretrizes sobre critérios a respeitar no fornecimento de refeições escolares. Outra inovação de monta tem a ver com a generalização da autonomia e flexibilidade curricular (ainda que facultativa) a todas as escolas nacionais, no âmbito dos anos iniciais de ciclo (Decreto-lei nº. 55/2018 de 6 de julho). De facto, com este (novo) diploma legal são estabelecidos (novos) currículos do ensino básico e secundário, bem como os princípios orientadores da sua conceção, operacionalização e avaliação das aprendizagens, situação que vai exigir trabalho acrescido e adaptações obrigatórias por parte das escolas. Efetivamente e decorrente desta (nova) visão da escola e consequente (e novo) “Perfil dos Alunos à saída da Escolaridade Obrigatória”, que altera os princípios, valores e competências-chave dos alunos em matéria de conhecimentos, capacidades e atitudes, bem como do documento complementar referente às “Aprendizagens Essenciais”, forçosamente ocorrerão implicações práticas (diferentes) no processo de ensino-aprendizagem, pelo que se perspetiva um ano letivo difícil e trabalhoso, numa altura em que a motivação docente não será a mais profícua. Realmente, o novo modelo de flexibilidade curricular permite, por exemplo, que as escolas passem a gerir 25% da carga horária semanal dos seus alunos e que se avance com novas disciplinas de oferta complementar para enriquecimento do currículo, bem como com a implementação da componente de Cidadania e Desenvolvimento. De igual modo, é (ainda) possível a fusão de disciplinas em áreas disciplinares em que os professores trabalham em equipa na preparação das aulas, que podem ser dadas à vez por cada um ou em conjunto. Ademais, é ainda possível optar-se pela alternância entre tempos de estudos tradicionais e semanas em que toda a escola trabalha em conjunto um tema, numa perspetiva multidisciplinar. Com efeito e segundo os princípios orientadores do citado diploma legal, pretende-se a valorização da gestão interdisciplinar e articulada do currículo, bem como do trabalho colaborativo e a assunção da importância da natureza transdisciplinar das aprendizagens. Deste modo, preconizam-se diferentes formas de organização do trabalho escolar, designadamente através da constituição de equipas educativas, incentivando-se o fomento de competências de pesquisa, avaliação e reflexão e mobilização crítica dos alunos, privilegiando-se o trabalho de projeto. As novidades estendem-se ainda ao ensino profissional com a criação de dois novos cursos: Geriatria na Secundária Francisco de Holanda e Modelação e Calçado na Cisave. BOM ANO LETIVO … Texto escrito por Álvaro Nunes | |
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