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| O que é afinal a natureza? | ||||||
| Por António Loureiro (Professor), em 2015/11/10 | 647 leram |  0 comentários |  147 gostam | |||||
| Introdução Temática: Natureza e Biodiversidade. Realizou-se na escola atividades relacionadas com o tema,no âmbito do projeto Pegadas. | ||||||
 Paisagem - Aprendizagem Territorial - Educação Atividade destinada a alunos do pré-escolar e que pretende introduzir à discussão o conceito de paisagem, no qual a relação ser humano/natureza (ambiente físico) mostra ser estruturante. Introduzido o conceito de forma interativa, a paisagem, é epistemologicamente estudada com recurso a materiais gráficos culminando num trabalho manual em grupo com recurso à colagem permitindo estruturar o pensamento acerca de paisagem e em conjunto sobre uma base comum, em interatividade com os seus pares construir paisagem. Atividade prática 2 Como funcionam os rios e que benefícios nos podem fornecer? A atividade pretende sensibilizar para a importância da Natureza e da Biodiversidade e para o impacto causado por determinadas atividades humanas sobre os ecossistemas aquáticos. A importância da biodiversidade e de diferentes espécies sobre o funcionamento e os benefícios fornecidos pelos ecossistemas aquáticos será abordada através do estabelecimento de ligações entre grupos de alunos aos quais será atribuído uma determinada espécie de planta ou animal, e posteriormente pela quebra dessas mesmas ligações devido a determinadas atividades humanas. Atividade prática 3 Espécies invasoras – uma ameaça à Natureza O objetivo desta atividade será o de abordar a temática das espécies invasoras como uma ameaça à natureza e biodiversidade. Os alunos vão ter oportunidade de conhecer o conceito e a problemática das espécies invasoras através de alguns exemplos e de casos específicos. Será apresentado e explorado o caso do lagostim vermelho invasor e da amêijoa asiática com demonstração de espécimes em aquário. Nos aquários os alunos poderão conhecer e identificar elementos chave dos ecossistemas, processos funcionais (fotossíntese e decomposição) e alguns invertebrados aquáticos envolvidos. Será feita uma contextualização da espécie no ecossistema aquático com base na demonstração dos elementos base da Natureza (simulados em aquário), da influência das espécies invasoras e no caso específico do lagostim vermelho e da amêijoa asiática. Os alunos participaram com bastante entusiasmo e no final fizeram vários trabalhos alusivos ao tema. | ||||||
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